Niet over, maar met: Participatiekracht van co-onderzoekers met TOS

Hoe doe je onderzoek met mensen in plaats van over hen? En hoe doe je dat verantwoord? In het project waarover Iris Manders en Meike van Genugten spreken, werken (jong)volwassenen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) mee als co-onderzoekers. Niet als informant, maar als gelijkwaardig partner. Dat noemen we participatief actieonderzoek (PAR). Wederzijds respect, inclusie en gelijkwaardigheid staan in elke fase centraal.
De aanpak levert concrete resultaten op. Denk aan wetenschappelijke publicaties, de TOSKoffer, stripverhalen, theaterscènes en directe contacten met gemeenten. De uitkomsten sluiten goed aan bij de praktijk, juist omdat betrokkenen zelf actief hebben meegewerkt. PAR brengt ervaringskennis en wetenschappelijke kennis samen. Dat levert een rijker beeld op van de werkelijkheid. Maar het goed uitvoeren van PAR gaat niet zomaar. Ben je benieuwd naar wat nodig is om dit goed en steeds beter te doen? Laat je inspireren door de bijdrage van Iris Manders en Meike van Genugten.

Over Iris Manders
Iris Mander is senior onderzoeker bij de Kentalis Academie-programmalijn TOS. Ze richt zich op het vergroten van kennis over TOS en het verbeteren van de ondersteuning voor (jong)volwassenen met TOS. Daarnaast is ze deelprogrammaleider binnen het sectorale Deelkrachtprogramma voor volwassenen met TOS. In haar projecten werkt ze intensief samen met jongeren en volwassenen met TOS, hun ouders en professionals. Samen onderzoeken ze wat nodig is om hun participatie te versterken. Door ervaringen te verbinden met wetenschappelijke inzichten ontwikkelen ze toepasbare kennis, tools en oplossingen die niet alleen mensen met TOS helpen, maar ook de samenleving inclusiever en begripvoller maken.